Paulo Freire
quarta-feira, 30 de novembro de 2011
Alunos do CEJA e Professora Marina Bianchi visitam academia em Iporã do Oeste
ESTAMOS EM BUSCA DE MENTES CAPAZES E NÃO DE CORPOS PERFEITOS. EM BUSCA DE UM SER MAIS ENTENDEDOR DA SAÚDE E ISSO SÓ A EDUCAÇÃO FÍSICA E CAPAZ DE PROPICIAR.
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
MATRÍCULAS CEJA 2012
MATRICULE-SE NO ENSINO PRESENCIAL DO CEJA
21/11 a 09/12
ENSINO FUNDAMENTAL
IDADE MÍNIMA: 15 ANOS
FREQUÊNCIA: 4 VEZES POR SEMANA
DURAÇÃO: 2 ANOS E MEIO
ENSINO MÉDIO
IDADE MÍNIMA: 18 ANOS
FREQUENCIA: 3 VEZES POR SEMANA
DURAÇÃO: 2 ANOS E MEIO
INFORMAÇÕES
ITAPIRANGA: CEJA DE ITAPIRANGA
IPORÃ DO OESTE: EEB P. VENDELINO SEIDEL (28/11 - 19-22h)
SÃO JOÃO DO OESTE: EEB MADRE BEN VENUTA (29/11-19-22h)
TUNÁPOLIS: EEB P. BALDUÍNO RAMBO (30/11 - 19-22h)
SANTA HELENA: EEB SANTA HELENA (01/12 - 19 - 22h)
DOCUMENTAÇÃO
Histórico Escolar
Foto 3x4
Documentos pessoais
Comprovante de residência
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
Turma do Ensino Fundamental realiza exposição de mosaicos
A temática se desvelou a partir do estudo da Arte Bizantina, período no qual, o mosaico é expressão máxima e não se destinava apenas a enfeitar as paredes e abóbadas das Igrejas, mas instruir os fiéis mostrando-lhes cenas da vida de Cristo, dos profetas e dos vários imperadores.
Turma de Artes do Ensino Médio criam gravuras alternativas.
O termo "gravura" é muito conhecido pela maioria das pessoas, no entanto, as várias modalidades que constituem esse gênero, costumam confundir-se entre si, ou com outras formas de reprodução gráfica de imagens. Isto faz da gravura uma velha conhecida, da qual, pouco sabemos de fato.
Na aula do dia 26 de setembro, os alunos do Ensino Médio matutino, criaram gravuras a partir do processo alternativo. A criação do desenho estava relacionado ao gosto de cada um, na qual a temática proposta era “coisas que gosto”.
A técnica da gravura alternativa consiste na "gravação" de uma imagem sobre uma forma plana. Foi usada a bandejinha de isopor para gravar o desenho em sua superfície. Os meios de obter a imagem sobre a bandejinha são muitos, pois cada artista desenvolve seu procedimento pessoal no trato com o seu material. De um modo geral, cada aluno fez o desenho por meio de uma ponta fina - um instrumento de metal semelhante a uma grande agulha que serve de "caneta ou lápis". A ponta risca a matriz, que tem a superfície lisa, e esses traços formam sulcos, de modo a impedir que a tinta se retenha nessa parte. Com a ajuda de um rolinho de pintura cobriu-se a matriz (bandejinha de isopor) com tinta. A qual foi transferida através da pressão, imprimindo assim, a imagem no papel. Foram feitas várias impressões com a matriz confeccionada.
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
CEJA INICIA FORMATURAS DE 2011
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